A palavra inclusão hoje está na moda, mas o processo pode ser difícil . E para que ela aconteça de fato é necessário o preparo dos professores e mudança em sua prática pedagógica, planejando e adaptando currículos que atendam às necessidades de todos os alunos. O ensino inclusivo é a prática da inclusão de todos  independentemente de seu talento. deficiência, origem socioeconômica ou origem cultural, onde todas as necessidades dos alunos são satisfeitas.O que está em questão do ensino inclusivo não é se os alunos devem ou não receber de pessoal especializado e de pedagogos qualificados, experiências educacionais apropriadas e ferramentas técnicas especializadas das quais necessitam, mas em ambientes integrados, e em proporcionar  aos professores atualização de suas habilidades.Conseguir a inclusão de todos é um grande desafio. Entretanto, o objetivo de se ter escolas inclusivas onde todos estejam inseridos e tenham amigos e onde sejam utilizados programas e apoios educacionais adequados é importante demais para não se acertar um desafio.